En mi opinión, los profesores no tienen que darnls todo hecho y deberían enseñarnos a hacer las cosas cómo ellos estén acostumbrados o como ellos prefieran .
Creo los alumnos son, los que por ellos mismos, deberían aprender a pensar y razonar las cuestiones que tanto el profesor como el temario plantean.
Está bien que haya una persona que nos ayude a comorenderlo y a aprender a hacer las actividades, oeri sin darlo todo hecho, simplemente plantear la tarea de forma que entiendas lo que hay que hacer, y tdrminarlo por ti solo.
Es cierto que hay cuestiones que si no te las explican tal y como son, no serias capaz de conseguir entederlo por ti mismo; pero en otros aspectos, algunos profesores nos mandan leer el tema y hacer un esquema con las ideas principales para entenderlo y que a la hora de exolicarlo te suene mas o menos lo principal de cada apartado.
Es un tema muy complejo, y desde mi punto de vista habría que saber encontrar el punto medio, donde el profesor te ayude en lo mas complicado de forma en que el alumno desarrolle su razonamiento y trate de realizarlo por si mismo.
domingo, 27 de enero de 2019
CONJETURA DE GOLDBACH
Entre los temas que aparecen en en el libro, caben destacar los teoremas de la incompletud de Godel, la Conjetura de Goldbach (que después de leer el libro queda claro que es uno de los problemas más antiguos, que tras ser investigada por multitud de matemáticos y ordenadores sd sospecha que es cierta) y otras cuestiones sobre las matemáticas como la criba de Erastótenes, la hipótesis de Riemann, los 23 problemas de Hilbert y algo sobre los números amigos.
La obra se podría considerar como un ejemplo de todas las dificultades que un matemático es consciente que tiene que afrontar al decidir estudiar matemáticas.
En mi opinión, mediante este libro, te puedes acercar a algunas verdades sobre las matemáticas, en las quegrandes matemáticos han oasado su vida tratandi de comprobar.
Del relato destacaría la figura del narrador, que aunque no es un genio en la materia al igual que su tío, su curiosidad es capaz de animarte a continuar en la historia y entender los problemas que la componen.
Por último para mi ha sido mas sencillo comprender algunos de los problemas que planteaban, ya que estaban esceitos de forma relativamente sencilla.
La obra se podría considerar como un ejemplo de todas las dificultades que un matemático es consciente que tiene que afrontar al decidir estudiar matemáticas.
En mi opinión, mediante este libro, te puedes acercar a algunas verdades sobre las matemáticas, en las quegrandes matemáticos han oasado su vida tratandi de comprobar.
Del relato destacaría la figura del narrador, que aunque no es un genio en la materia al igual que su tío, su curiosidad es capaz de animarte a continuar en la historia y entender los problemas que la componen.
Por último para mi ha sido mas sencillo comprender algunos de los problemas que planteaban, ya que estaban esceitos de forma relativamente sencilla.
martes, 15 de enero de 2019
lunes, 14 de enero de 2019
PRE EVALUACIÓN EXAMEN
Este examen me parecio más corto que el anterior,por lo que me dió tiempo a hacer todo lo que sabía, además teníamos el recreo y tuvimos una hora y media de examen.
Uno de los ejercicios estaba tal cual en el examen anterior, y al comprobar los resultados observé que le tengo completo bien, y además había estudiado para este examen basándome en los ejercicios del anterior.
El metiméde Gauss lo hice bien hasta que en una de las operaciones me confundí,con lo cual el resultado no me salió bien.
El ejercicio 5 lo intenté varias veces en sucio, haciendo tablas de valores,pero no me salía, entoces pasé a otro ejercicio.
Hubo un ejercicio en el que había una inecuación que intente hacer y no sabía, pero al llegar a mi casa y rehacer el examen me di cuenta de que no había planteado bien las operaciones.
Uno de los ejercicios estaba tal cual en el examen anterior, y al comprobar los resultados observé que le tengo completo bien, y además había estudiado para este examen basándome en los ejercicios del anterior.
El metiméde Gauss lo hice bien hasta que en una de las operaciones me confundí,con lo cual el resultado no me salió bien.
El ejercicio 5 lo intenté varias veces en sucio, haciendo tablas de valores,pero no me salía, entoces pasé a otro ejercicio.
Hubo un ejercicio en el que había una inecuación que intente hacer y no sabía, pero al llegar a mi casa y rehacer el examen me di cuenta de que no había planteado bien las operaciones.
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